不登校の原因とは？子どもが学校に行けなくなる理由を知る
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ポチップ
「どうして学校に行けなくなったんだろう？」
子どもが学校に行けなくなると、保護者は原因を知りたいと思うものです。
友人関係なのか、勉強なのか、先生との関係なのか。それとも家庭に何か問題があるのか――。
しかし、不登校には必ずしも1つの明確な原因があるとは限りません。
いくつかの出来事や環境、子どもの心身の状態などが重なって、学校へ行くことが難しくなる場合もあります。
この記事では、不登校につながることのある主な要因や、原因を考えるときに大切にしたいことについて、分かりやすく解説します。
1．不登校に「1つの原因」があるとは限らない
不登校について考えるとき、まず知っておきたいのは、「これが原因」と1つに決められないケースも多いということです。
不登校の基本的な意味や、学校に行けない状態への理解を深めたい方は、こちらの記事も参考にしてください。
→ 不登校とは？学校に行けない状態・原因・支援についてわかりやすく解説
例えば、こんな要因が重なることがあります
- 友人関係で悩んでいた
- 授業についていくことが難しくなった
- クラスや学校の環境が合わなかった
- 朝起きることがつらくなった
- 学年が変わったことが負担になった
- 心身の疲れがたまっていた
また、本人にも「なぜ行けないのか」がはっきり分からないことがあります。
そのため、保護者が原因を1つに絞って考えるよりも、子どもがどのような状態にあるのかを見ながら考えていくことが大切です。
2．不登校につながることのある主な要因
ここでは、不登校につながることのある代表的な要因を紹介します。
友人関係
- トラブル・いじめ
- グループに入りづらい
- 周囲の目が気になる
学校生活や環境
- クラスの雰囲気が合わない
- 先生との関係
- 校則やルールが負担
勉強や成績
- 授業についていけない
- テストで良い点が取れない
- 宿題が終わらない
心身の疲れや体調
- 朝起きるのがつらい
- 頭痛や腰痛などの体調不良
- 強い不安・睡眠の乱れ
生活環境の変化
- 引っ越し・転校
- 家族構成の変化
- 大きな出来事を経験した
学校に行くことへの不安
- 教室に入るのが怖い
- 人に会うのが怖い
- 理由が上手く言葉にできない
3．原因が分からない場合もあります
不登校の原因がはっきりしないことも少なくありません。
例えば、最初は小さな疲れや不安だったものが積み重なり、ある時点で「学校に行けない」という形で表れることも考えられます。
また、本人が話したくない、うまく説明できないということもあるため、「原因を見つけなければいけない」と焦りすぎないことも大切です。
４．「原因探し」よりも子どもの今の状態を見る
例えば、こんなことを見ていきましょう。
- 眠れているか
- 食事は取れているか
- 家では安心して過ごせているか
- 学校の話をすると強く不安になるか
- 誰かと話したいと思っているか
- 家で好きなことをする余裕があるか
原因を知ることはもちろん大切ですが、まずは子どもが安心できる環境をつくることが必要な場合もあります。
5．「親の育て方が原因？」と自分を責めないで
子どもが学校に行けなくなると、「自分の育て方が悪かったのでは？」「もっと早く気づけばよかった」「家庭に問題があるのかもしれない」と、自分を責めてしまう保護者もいます。
しかし、不登校にはさまざまな要因が関係する可能性があり、家庭だけを原因として考えられるものではありません。
1つの出来事だけで不登校を説明できないこともあります。
まずは自分を責めることより、現在の子どもの状態や必要としていることに目を向けてみましょう。
不登校の子どもへの接し方に悩んでいる方は、父親の関わり方について解説したこちらの記事も参考にしてください。
→ 不登校の子どもに父親はどう接する？関わり方と気をつけたいこと
６．子どもに原因を聞くときに大切なこと
原因を知りたいからといって、何度も質問を繰り返すと、子どもが負担に感じることがあります。
例えばこんな聞き方は避けましょう
- 「どうして行けないの？」
- 「何が嫌なの？」
- 「学校で何かあった？」
こんな対応を意識してみましょう
- 急かさず、待つ
- 話してくれたときは受け止める
- すぐに解決策を出さない
7．不登校の原因を1人で抱え込まない
不登校について考えるとき、保護者だけで答えを見つけようとする必要はありません。
学校の先生やスクールカウンセラー、自治体の相談窓口、医療機関、民間の支援機関など、相談できる場所があります。
子どもの状態や家庭の状況によって、必要な支援は異なります。
「こんなことで相談していいのかな」と思っても、困っていることがあれば早めに相談先を探してみることも大切です。
不登校の背景を理解したうえで、どのような相談先や支援制度を利用できるのか知りたい方は、こちらの記事をご覧ください。
8．まとめ｜原因を探すことより、子どもの状態を知ることから
不登校には、友人関係、学校生活、勉強、心身の状態、環境の変化など、さまざまな要因が関係することがあります。
そして、必ずしも1つの原因があるとは限りません。本人にも理由が分からない場合や、複数の要因が重なっている場合もあります。
「なぜ学校に行けないのか」を考えることは大切ですが、原因を急いで特定することだけが必要なのではありません。
まずは、「今、この子はどんなことで困っているのだろう？」
という視点から、子どもの状態を見ていくことも大切です。必要に応じて学校や相談機関などにもつながりながら、その子に合ったペースや方法を一緒に考えていきましょう。
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参考・出典
※制度や支援内容は変更される場合があります。最新の情報については、文部科学省、各自治体、学校・教育委員会等の公式情報をご確認ください。
