「不登校はずるい」と言われたら｜その言葉が出てくる背景と、親の受け止め方
oyako_manager「不登校はずるい」。
子どもが友達やきょうだいから言われた、親戚や周りの大人から言われた、そして家で過ごす子どもの姿を見て、自分でも一瞬そう思ってしまった。
どの形でも、この言葉は家庭の中に長く残ります。
この記事では、なぜ「ずるい」という言葉が出てくるのか、その背景と、言われたときの受け止め方を整理します。
1．「ずるい」という言葉が出てくる場面
「ずるい」という言葉は、いろいろな立場から出てきます。
きょうだいから
毎朝学校へ通っているきょうだいから見ると、家で過ごす姿は「休めていいな」「自分だけ我慢している」と映ることがあります。
同級生や友達から
学校で顔を合わせる機会が減る中で、悪気なく、あるいは不満のはけ口として言葉になることがあります。
周囲の大人から
親戚や他の保護者など、事情をよく知らない大人から、心配のつもりで、あるいは何気なく言われることもあります。
親自身の心の中で
家でゲームをしたり、元気に笑ったりしている姿を見ると、「本当にしんどいのかな」と一瞬思ってしまい、その自分に自己嫌悪を感じる。そんな経験をした親は少なくありません。
2．行けない子どもの側で起きていること
学校に行けない子どもの多くは、「行きたくないから行かない」のではなく、「本当は行きたいのに行けない」という葛藤の中にいます。
家で元気に見えることと、学校に行けることは、別のことです。
家は安心できる場所だからこそ元気でいられるのであって、その姿だけでは、学校に向かう場面での心や体の状態は分かりません。
文部科学省の調査（令和6年度）
- 小・中学校の不登校児童生徒は約35万4千人と過去最多になりました。
- 学校が把握した事実として多かったのは、「学校生活に対してやる気が出ない等の相談があった」（30.1％）、「生活リズムの不調に関する相談があった」（25.0％）、「不安・抑うつの相談があった」（24.3％）です。
- 休むことを楽しんでいるというより、心や体の不調、不安を抱えている子どもが多いことがうかがえます。
そして「ずるい」という言葉は、子どもにとっては「自分は怠けているんだ」という受け止めにつながりやすく、また学校へ向かおうとする気持ちを止めてしまうことがあります。
3．「ずるい」と感じる側の気持ちについて
一方で、「ずるい」と感じる側の気持ちも、間違いとは言い切れません。
毎日通っているきょうだいが不公平に感じるのは自然なことです。
その子も、その子なりに頑張って学校生活を送っています。
周囲の大人も、見えている部分だけで判断してしまっている場合が多くあります。
行けない子どものしんどさと、通っている子どもの頑張りは、どちらも本物です。
家庭の中では、どちらか一方を「間違い」としないことが、結果的に両方の子どもを守ることにつながります。
4．言われたとき、親ができること
子どもに対して
「ずるくない」と説得するより、まず本人の気持ちを受け止めることです。
「行きたくても行けないのは、ずるいとは違うよ」と、本人のしんどさを言葉にして伝えるだけでも、子どもの受け止め方は変わります。
きょうだいに対して
不公平に思う気持ちを否定しないことです。
きょうだいの頑張りを認めたうえで、行けない側の事情を年齢に応じて伝えます。
きょうだいそれぞれの楽しみや時間も、できる範囲で確保してあげたいところです。
周囲の大人に対して
事情のすべてを説明する必要はありません。
「今は心と体を休めているところです」のような短い返しで十分な場合もあります。
理解してもらうために争うことが、必ずしも子どもや家庭のためになるとは限りません。
5．まとめ
「ずるい」という言葉は、見えている姿と、実際のしんどさのギャップから生まれやすい言葉です。
学校に行けない子どもの多くは葛藤の中にいて、通っている子どもや周囲にも、それぞれの気持ちがあります。
言われた言葉に家庭が振り回されすぎないよう、子どもの側で起きていることを知り、きょうだいや周囲への伝え方を持っておくことが助けになります。
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参考・出典
※最新の情報については、文部科学省、各自治体、学校・教育委員会等の公式情報をご確認ください。
